近日，我校邀请了台南应用科技大学的优秀教学管理团队来我校进行交流。继9月22日校长对话，交流两校办学经验研讨会之后，9月23日下午2：00，来自台南应用科技大学网络与资讯中心的陈见生主任又给我们带来了一场运用“课程地图”提升教学质量的精彩报告。
主讲人陈见生主任 报告会由我校副校长洪艺敏教授主持，各学院院长，主管教学工作的副院长，各专业主任、教务员，教务处全体职员以及大学生学业信息咨询与学务协调中心的老师都到场听取了报告。
报告会现场
洪艺敏副校长在报告会现场
参会者认真聆听 陈见生主任的报告从展示学校ucac平台的概念开始。ucan即大专校院就业职能平台，是教育部为有效协助学生了解自己的职涯发展方向，更有目标、动机的加强其职场就业相关职能推出。根据ucac平台的共通职能和专业职能要求，其课程地图的设计上突出了学生的基本素养和核心能力。课程地图的重要项目包括了：学习成效以雷达图展现、人力职缺、报考的证照─证照地图、课程及活动─学习地图、就读的研究所、报考的国家考试。这些重要项目无一不回应了以学生为本，以具备正确的职场职能，提高个人职场竞争力，实现校园与职场的无缝接轨的目标。同时，陈主任还介绍了建设课程地图的具体做法，强调了建设过程中的部门通力配合以及制定建置时程及明确分配任务。课程地图是教学质量保证机制的基础，相信在我校的不断改革中，将有更多的学生从新模式中受益，愈加感受到我校教育优势并从中更好地提高自身素养，从而为更好的走向社会打下坚实的基础。 最后，洪艺敏副校长进行了总结发言。她讲到，台南应用科技大学的“课程地图”平台既科学严谨又具体的将学生学业与就业相联系，同时也将活动纳入考核体系中，全面构建了以能力为核心价值观的人才评价体系。通过今天陈主任的分享，我们认识到了自己需要改进的方面。也希望各学院各专业主任搜集相关资料，有步骤地推动我们的教学改革，全面提升教学质量。
主讲人陈见生主任 报告会由我校副校长洪艺敏教授主持，各学院院长，主管教学工作的副院长，各专业主任、教务员，教务处全体职员以及大学生学业信息咨询与学务协调中心的老师都到场听取了报告。
报告会现场
洪艺敏副校长在报告会现场
参会者认真聆听 陈见生主任的报告从展示学校ucac平台的概念开始。ucan即大专校院就业职能平台，是教育部为有效协助学生了解自己的职涯发展方向，更有目标、动机的加强其职场就业相关职能推出。根据ucac平台的共通职能和专业职能要求，其课程地图的设计上突出了学生的基本素养和核心能力。课程地图的重要项目包括了：学习成效以雷达图展现、人力职缺、报考的证照─证照地图、课程及活动─学习地图、就读的研究所、报考的国家考试。这些重要项目无一不回应了以学生为本，以具备正确的职场职能，提高个人职场竞争力，实现校园与职场的无缝接轨的目标。同时，陈主任还介绍了建设课程地图的具体做法，强调了建设过程中的部门通力配合以及制定建置时程及明确分配任务。课程地图是教学质量保证机制的基础，相信在我校的不断改革中，将有更多的学生从新模式中受益，愈加感受到我校教育优势并从中更好地提高自身素养，从而为更好的走向社会打下坚实的基础。 最后，洪艺敏副校长进行了总结发言。她讲到，台南应用科技大学的“课程地图”平台既科学严谨又具体的将学生学业与就业相联系，同时也将活动纳入考核体系中，全面构建了以能力为核心价值观的人才评价体系。通过今天陈主任的分享，我们认识到了自己需要改进的方面。也希望各学院各专业主任搜集相关资料，有步骤地推动我们的教学改革，全面提升教学质量。
