前言：自本学期初，教务处经过对15个学院和计算机教学部的调研就课程改革和专业建设提出细化人才培养标准，进行专业行业需求调研，并根据行业需求设置课程模块绘制课程地图的要求。人才需求调研是用人单位对相关人才的定义和岗位的定位，是校内教学的标尺和导向。了解用人单位的需求和思路将帮助课程教育更规范、科学，并顺利地与市场接轨。因此，此次行业需求人才标准的调查工作被提到了本学期教学改革任务的重中之重。各学院经过一个学期的行业需求调研，满载而归，在汇报会上各专业分享交流了他们的收获和感想，并对下一步课程设置和改革工作提出了设想和期许。
洪艺敏副校长参加汇报会并发言
12月3日下午两点，白鹭苑东湖厅座无虚席。来自社会发展学院、外国语学院、管理学院、艺术学院、传媒与文化产业学院的专业行业需求调研团队在这里进行了行业需求调研汇报。
教务处隋姗姗处长主持会议
各专业主任、负责人根据调研思路、调研实施及分析、调研结果（课程地图构建）、问题及建议的汇报思路进行了讲述。各专业汇报各具特色又有共通之处，普遍认为此次调研是应课程改革之需，也基本上得出了课程地图建设的实施路径，并提出了调研过程中发现的教学问题，例如教学基本采用基础课程大平台上的模块式专业教育模式，学得多，但各门学科学得并不深入等。
各专业调研汇报（一）
各专业调研汇报（二）
各专业调研汇报（三）
汇报会现场 各学院院长在现场听会并发表了相关建议。提出对于问卷调查设计的科学性要进一步提高，要紧密结合学校的人才培养目标，报告内容要切合实际避免空话、套话。
艺术学院陈博院长发言
旅业管理学院柴勇副院长提出建议
音乐学院金生副院长发言
体育学院魏增光院长发言
国际酒店管理学院张宇�t院长发言
传媒与文化产业学院孟翊副院长发言
理工学院周密副院长发言
洪副校长听取汇报 最后，洪艺敏副校长对本次汇报会发表了讲话。她谈到，要明确调研的整体目标，本次调研的最重要的一点是各个专业要找到自己准确的人才培养方向，不能泛泛而言，要具体化、要与行业对接这也是星空体育·(China)官方网站-登录入口应用型人才构建的基础性工作。本次汇报是阶段性的汇报，从参加汇报的22个专业来看，有些方向找准了，有些方向可能还有偏差。她建议做的不是很到位学院拿自己的培养目标去给其他院校相比一下，来检验自己的方向是否找准了，是否可行，调研的面和点是否到位了。她提出，二级学院要建立相应地二级学院教学指导委员会负责相关的课程建设，专业建设。 接下来我们需要做的工作有：第一，我们要进一步明晰人才培养方向，做的比较好的还需要在其他方面再深入做调查；第二，在明确了方向后，要求各个专业召开行业和高校专家咨询会；第三，这次调研结果要求各个专业提炼出基本素养和核心能力。听过汇报后，发现各个专业有些是共同的素养，要求各个专业将这些素养总结概括提炼后提交到教务处为构建学校的通识核心课程做好基础性工作。最后，我们要做一个分类设计。给我们的学生提供多样化的毕业升学就业通道，包括升学出国通道，专业职业通道，本学期末希望各学院提交一个基本是实施框架。洪校长最后讲到，本次汇报会是一个难得的相互交流的机会，以后还会有不同的主题。例如，专业入门指导课程的研讨，共同基础课程的研讨。通过这样的研讨，希望大家互相促进，集思广益。
汇报展示ppt
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洪艺敏副校长参加汇报会并发言
12月3日下午两点，白鹭苑东湖厅座无虚席。来自社会发展学院、外国语学院、管理学院、艺术学院、传媒与文化产业学院的专业行业需求调研团队在这里进行了行业需求调研汇报。
教务处隋姗姗处长主持会议
各专业主任、负责人根据调研思路、调研实施及分析、调研结果（课程地图构建）、问题及建议的汇报思路进行了讲述。各专业汇报各具特色又有共通之处，普遍认为此次调研是应课程改革之需，也基本上得出了课程地图建设的实施路径，并提出了调研过程中发现的教学问题，例如教学基本采用基础课程大平台上的模块式专业教育模式，学得多，但各门学科学得并不深入等。
各专业调研汇报（一）
各专业调研汇报（二）
各专业调研汇报（三）
汇报会现场 各学院院长在现场听会并发表了相关建议。提出对于问卷调查设计的科学性要进一步提高，要紧密结合学校的人才培养目标，报告内容要切合实际避免空话、套话。
艺术学院陈博院长发言
旅业管理学院柴勇副院长提出建议
音乐学院金生副院长发言
体育学院魏增光院长发言
国际酒店管理学院张宇�t院长发言
传媒与文化产业学院孟翊副院长发言
理工学院周密副院长发言
洪副校长听取汇报 最后，洪艺敏副校长对本次汇报会发表了讲话。她谈到，要明确调研的整体目标，本次调研的最重要的一点是各个专业要找到自己准确的人才培养方向，不能泛泛而言，要具体化、要与行业对接这也是星空体育·(China)官方网站-登录入口应用型人才构建的基础性工作。本次汇报是阶段性的汇报，从参加汇报的22个专业来看，有些方向找准了，有些方向可能还有偏差。她建议做的不是很到位学院拿自己的培养目标去给其他院校相比一下，来检验自己的方向是否找准了，是否可行，调研的面和点是否到位了。她提出，二级学院要建立相应地二级学院教学指导委员会负责相关的课程建设，专业建设。 接下来我们需要做的工作有：第一，我们要进一步明晰人才培养方向，做的比较好的还需要在其他方面再深入做调查；第二，在明确了方向后，要求各个专业召开行业和高校专家咨询会；第三，这次调研结果要求各个专业提炼出基本素养和核心能力。听过汇报后，发现各个专业有些是共同的素养，要求各个专业将这些素养总结概括提炼后提交到教务处为构建学校的通识核心课程做好基础性工作。最后，我们要做一个分类设计。给我们的学生提供多样化的毕业升学就业通道，包括升学出国通道，专业职业通道，本学期末希望各学院提交一个基本是实施框架。洪校长最后讲到，本次汇报会是一个难得的相互交流的机会，以后还会有不同的主题。例如，专业入门指导课程的研讨，共同基础课程的研讨。通过这样的研讨，希望大家互相促进，集思广益。
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