一、以学生为中心的宗旨得到实实在在的体现，学生的人文素养也由此得到熏陶
自上学年以来，我连续先后两次参与了小班授课（上学年是基础写作，本学年是报网编辑），感受最深的是学生在小班授课的环境中，他们的团结协作、相互帮助、关心团队、乐于奉献，发现并学习他人的闪光点等人文素养有了极大的提高，而当代大学生身上存在的比较自我、不愿融入社会等性格缺陷，有了极大的改变。那么小班授课为什么会有这么大的功效呢？我想，估计是小班授课的环境使然吧。
小班授课的环境，让学生们有了更多的交流、沟通、共享、分担的时间和机会、要求，学生们也感受到了集体、团队的正面力量以及同学与同学之间团结、交流、互助的无限美妙、快乐和收获。毕竟，大学生们以前所受到的十二年的教育，始终是在一个正能量的轨道之中，虽然社会的负面影响对他们造成一定的损害，但他们内在的正面因子始终左右着他们的思维、理念，一旦有适合的环境或机遇，便能激发。如果在大学生阶段，他们能够真正形成正确的人生观、世界观、价值观，并且主宰他们的一生，那么，我们的大学也真正的是功德无量了。而小班授课的形式，无论是有意还是无意，都取得了这样的效果，或许是无心插柳，但收获却是令人欣喜的，也是我在参与小班教学改革过程中感受最深的。
刘为明老师在做课程指导
二、学生的到课率、抬头率、点头率明显提高，与其取得学习成果、掌握知识能力的成就感形成了良性循环
我所参与的小班教学改革，一开始就有明确的教学靶向:“应用型、实用性，学得了、用的上、带的走”。小班授课的课程内容设置、教学形式的安排，都是围绕着教学靶向开展的。比如，报刊与网络编辑课程的教学目标设定为—— 一张报纸，一张卷子，一篇论文；完整的高质量的答案在图书馆里，老师只是传授和分享方法、路径、技巧、经验。第一堂课就向学生摊开底牌，学生的学习方向、目标一下子就清晰了。学生感受到，老师的基础知识讲授、自己的学习方法、课堂的教学形式，使学习不再是一件枯燥无趣、一厢情愿、全盘照收的事情，学习可以是那么的有趣味有兴致，可以天马行空，无拘无束，无尽遐想，直抒胸臆，甚至是大胆假设小心求证，也可以把当代大学生的舍我其谁情怀发挥的淋漓尽致。
在这样的学习氛围里，几乎没有学生缺课。因为每个学生都得到老师的关照和同学之间相互关照，学生也觉得自己在班级里不再是可有可无的，而是不可或缺的。
为什么在小班授课时能够如此积极主动的学习？看看他们所取得的学习成果，这个问题也许能迎刃而解了。
在络编辑小班授课的教学成果有如下方面：一张卷子（20道基础知识题）；一张报纸（一份报纸或网页的版面）；一篇课程论文。
报纸版面展示
三、对小班化教学改革的思考
1.小班授课的课程内容创新是小班教学改革取得预期成功的重要保证。
小班授课的课程一般都能够体现应用型实用性的办学方向，但课程成果是否能够符合社会最新业态和市场需求，并且有一定的提前量、预测性、创新性，则是需要花心思思考的。因为这关系到学生们是否真正能够学习掌握与时俱进的知识和技能，并且口服心服。2013年我刚从报社退休，那时，传统媒体就开始了+互联网，纷纷建立门户网站，同时也预测到，由于互联网技术发展的日新月异，互联网+、传统媒体网络化、移动终端化将成必然趋势。同年9月我来星空体育·(China)官方网站-登录入口任教，就将《报刊与网络编辑》打造成既注重基础理论知识又以掌握实际操作技能为主的课程，全部以计算机网络教学的形式进行。实践证明，这个方向是正确的，是能够跟得上时代发展和需要的，效果也是明显的，学生们觉得这门课不滞后因此而满意，学院也给予肯定。
2.教学流程的务实设计是小班教学改革不流于形式的重要环节。
授课不仅仅是学生少些、效果好些，这么简单的教学改革。在小班化教学过程中，必须增强学生的体验性、实践性、参与性，实现老师说不如学生说，老师由传授者变为组织者、引导者，唯有如此，才能使小班化教学改革不流于形式。报刊与网络编辑小班教学流程是这样设计的：
学生学什么？
掌握基础理论。理论课以同学自学为主，老师讲重点为主。
实践操作能力。实践课以同学动手为主，老师指导为主。
学生怎么学？
将班级模拟为报社，建立仿真的报社（班级）组织架构。
报社（班级）的定位可以是：党报、地方报、都市报、晚报、专业报等等（自定）。
班长为总编辑，下设8个编辑部：
要闻部、财经新闻部、社会新闻部、文体新闻部、国际新闻部、军事新闻部、娱乐新闻部、文摘副刊部等（每个编辑部8-10人，人员可自由组合选择）。
自荐或推选8名同学为编辑部主任及若干名副主任。
课程要求，每个部出版一份报纸，其中每人负责做一个版面（另外每人做一张卷子，写一篇课程论文）。
实践证明这个思路和形式是可行的，学生们对这门课程表现出极大的兴趣，绝大多数学生都能按照要求高质量地完成全部作业，小班化教学改革取得了预期的成绩。
教学流程务实设计
3.小班教学改革，功夫在诗外。
我们参与小班化教学改革的教师，责任心都是没有问题的。但是要真真切切地做好这项教改试点，还是需要花大力气投入的。比如我的这门课，在课前课后需要花大量的时间备课，每次上课必须给他们讲当天的新闻动态及业态趋势，早上6点就得上网看当天的报纸和网络，不然，没有最新的话题，怎么能够吸引学生，体现教师的敬业。除了上课以外，还要花大量的时间在网上与同学交流，几十个学生没有固定时段，这就要求教师付出更多的课余时间来完成学生疑问的解答工作。另外这两年多来，我都会在学期结束时指导下学期的课程安排后，加入班级的qq群，在假期中布置作业，要求学生在假期中购买当地不同的5份报刊，并且进行调研分析，写出横向调查报告，然后再选择其中的一份，连续购买一周，写出纵向的调研报告，开学时一并交给我。这样，一开学上课，学生就能进入状态，也为他们今后的课程论文写作打下了基础。
这次进行小班化教学改革试点，学校各个方面给予了有力支持，大家都很感动，相信星空体育·(China)官方网站-登录入口的深化教学改革、提升教育质量一定会更上一层楼。
